MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı
Program Kazanımları ve Program Eğitim Amaçları
Program Kazanımları, iç ve dış paydaş görüşleri ve bölümümüzün aldığı kararlar doğrultusunda programımızı başarıyla tamamlamış olan mezunlarımızın elde etmesinin hedeflendiği kazanımları tanımlar.
|
NO |
Program Kazanımları |
|
1 |
Alan yeterliliği konusunda temel düzeyde bilgi beceri ve yetkinliklere sahiptir ve uygulamaya koyabilir. |
|
2 |
Fen ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgilerine sahiptir ve bunları öğretim planlarında başarı ile uygular. |
|
3 |
Bilginin doğası, kaynağı, doğruluğu, konusunda bilgi sahibidir ve bilimsel muhakeme yeteneğine sahiptir. |
|
4 |
Alanı ile ilgili olay ve olguları kavramsallaştırarak, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyerek, verileri yorumlayıp değerlendirebilir. |
|
5 |
Alanıyla ilgili sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
|
6 |
Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulayabilir. |
|
7 |
Yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu bir tutum içindedir ve bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanabilir. |
|
8 |
Fen bilgisi eğitiminde teknolojiden faydalanır ve teknolojik gelişmeleri yakından takip eder.
|
|
9 |
Öğretmenlik mesleği ve bu mesleği gerçekleştirmeyle ilgili konularda yeterli düzeyde bilgi, beceri ve yetkinlik sahibidir. |
|
10 |
Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olduğunu gösterebilme ve bu gelişmeleri bilimsellik ışığında yorumlayabilir. |
Program Eğitim Amaçları
Program Eğitim Amaçları, mezuniyetlerini takip eden birkaç yıl içinde mezunlarımızdan sahip olması beklenen özellikleri tanımlar. İç ve dış paydaşların görüşleri ve bölümümüzün belirlemiş olduğu Program Eğitim Amaçları'na göre Fen Bilgisi Eğitimi Lisans Programı'nı başarı ile tamamlamış mezunlarımız ile ilgili beklentimiz kariyerlerindeki ilk birkaç yıl içerisinde;
- Temel alan yeterliliği konusunda yeterli düzeyde bilgi, beceri ve yetkinliklere sahip,
- Problem çözme becerisi gelişmiş,
- Eleştirel düşünebilen,
- Takım halinde çalışabilen,
- Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade eden,
- Bilgiye ulaşma yollarını bilen, bilgi üreten ve bilgiyi kullanan,
- Yaratıcılık ve yenilikçilik özelliği olan,
- Eğitim ve öğretim ortamlarını hedeflere uygun olarak tasarımlayan ve uygulayan,
- Mesleki ve etik konularda sorumluluk sahibi olan,
- Toplumun değerlerine saygılı ve karşılaştıkları problemler karşısında çözüm üretebilen öğretmenler olmaları beklenmektedir.